新的理念、新的形式、新的教学、新的思路、新的FIF精品教程将引领您进入一个新的学习空间，成就您的未来、成就您的发展……

 一、中国FIF高校信息化教学的特色与优势

协助学校完善网络教材体系；

助力学校教学评估工作；

1． 打破传统应试教学模式，创新实训教学模式

2． 助力创设“无师自通”的学习环境

3． 帮助您优化电教实施，提高电教设备利用率

4． 提高学生就业竞争能力，缓解学校就业质量的困惑

 二、中国FIF高校信息化教学是全面提高教学技能的一把亮剑

1． 传统教学内容与当前信息化发展的偏差

当前许多高校、职业类学校等仍然采用着传统的教学模式及陈旧的教学内容。大量的调查表明传统课程内容与当前先进的信息技术存在着较大的偏差，许多学校一直在寻找校企结合共进的模式，降低教育教学成本，提高教育教学质量，提高学生的就业技能。

2． 理论与实践的脱节

当前很多学校的课程存在着“重理论、轻实践”的现象。学生的动手能力差，不能适应目前企业的需求，很多的课程需要引入实践性强的教学课程和教学方式。

3． “高水平”教师难培养，好教师教学利用率不高

课程教师是学校教育教学质量的重要保障，但教师的培训，新技术的交流，提供实训设备、组织教师学习及教师跟实训管理员的责任等一系列问题给学校带来了很大的负但。并且一位好教师上课对于学校来说学生的学习效率不高。

4． 学生就业面监较大的压力

由于学生在学习过程中缺少实践环节，或者有实践的机会也是应付了事，造成空有理论知识，缺乏实际动手能力，从而满足不了企业单位用人的需求，给学生就业带来较大的压力。

5． 学校招生也遇到相当的压力

目前学校与学生都是存在着双向选择的过程。学校的知名度和学生的就业率影响到学校的招生。校企业合作的方式提供学校知名度提高学生的就业率，有利于促进学校的进一步招生。

 三、FIF高校信息化教学合作教育教学模式及软件简介

1，FIF高校信息化教学为校方提供区域性多用户的激活码。如：一个激活码可激活一个学校机房的所有用户（1人或更多），校方只需将此机房外网IP添加到服务端软件中即可实现整个机房内的所有电脑都可以学习FIF的课程。软件分为服务端程序及学习端程序（学习页面），校方可以更改学习页面的LOGO及版权信息，使学习页面外观看上去完全是该校所有。该软操作简单，运行稳定，功能完善，无需激活及注册便可在局域网内享受FIF的精品课程。代理商可以通过代理后台控制及管理校方购买的课程的学习限权及学习时间。

2，免费的教程资源进行重新包装，建立FIF教程资源本地服务站或校园资源库，解决机房因网络不通而无法学习问题。这就相当于FIF网络学院有二套教程供校方使用：一套是《基础教本》（免费部分）另一套是《精品教本》（VIP部分）,为高校提供信息化教学更全面的服务。